Учимся, играя! Тема недели в средней, старшей и подготовительной комбинированных группах "Продукты питания"

 Уважаемые родители!

С 11 по 17 октября изучаем лексическую тему "Продукты питания".

Родителям рекомендуется: посетить гастроном вместе с ребёнком и познакомить его с названиями различных продуктов. Закрепить в словаре обобщающее понятие "продукты питания". Познакомить ребёнка с названиями отделов продуктового магазина (молочный, мясной, бакалейный, овощной, рыбный).

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей 4-5 скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей 5-6 лет скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей 6-7 лет скачать здесь!

Рекомендую посмотреть вместе с ребёнком познавательные и развивающие видео с последующим обсуждением!

Энциклопедия для детей "Еда" (средняя группа)

Развивающая песенка "В магазине продуктов"

Песенка о правильном питании

Познавательный мультфильм "Приключения Таня и Ваня в стране продуктов" (старшая группа)

Витамины - источник здоровья! (подготовительная группа)

Разучиваем стихотворение "Продукты" с использованием "Живой мнемотаблицы" - техники мгновенного запоминания (старшая, подготовительная группы

Учимся, играя!

Онлайн игры по теме "Продукты питания"

нажимайте на картинку и играйте!

Поучительный мультфильм "Маша и волшебное варенье"

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки [М] - [Мь], букву М в подготовительной логопедической группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы закрепить характеристику звуков [М]-[Мь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

Характеристика звука [М]

При произношении звука [М] губки смыкаются, воздух выходит через нос,  горлышко "работает". Звук [М] - согласный (губы создают преграду воздуху), твёрдый (носит синий костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Характеристика звука [Мь]

При произношении звука [Мь] губки слегка улыбаются и смыкаются, воздух выходит через нос, горлышко "работает". Звук [Мь] - согласный (губы создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Учимся различать звуки [М]-[Мь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [М]-[Мь] - согласные (губки создают преграду), звонкие (горлышко работает).

Различия - звук [М] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Мь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "М" живут два звука - твёрдый звук [М] и мягкий звук [Мь].

Задание № 1 Звуки [М]-[Мь],  буква М скачать здесь!

Задание № 2 Читаем и пишем, буква М скачать здесь!

Задание № 3 Звуки [М]-[Мь],  буква М Фонетический рассказ,  скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели "Транспорт"

 Уважаемые родители!

С 5 по 10 ноября изучаем лексическую тему "Транспорт".

Родителям рекомендуется вместе с ребёнком понаблюдать на улице за движением различного транспорта. Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный и подземный. Знать основные части различного транспорта.  Для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: «Какие машины перевозят грузы, людей?  На какой свет светофора можно переходить улицу?»

Рекомендуемые речевые игры по теме недели  для детей 4-5 лет скачать здесь!

Рекомедуемые речевые игры по теме недели для детей 5-6 лет скачать здесь!

Рекомедуемые речевые игры по теме недели для детей 6-7 лет скачать здесь!

Рекомендую посмотреть совместно с ребёнком развивающие видео с последующим обсуждением. 

Обучающее видео про транспорт (средняя группа)

Обучающее видео про транспорт (старшая и подготовительная группы)

Обучающая песенка для детей "Светофор"

Игра на развитие слухового внимания "Звуки транспорта"

Учимся, играя!

Онлайн игры по теме "Транспорт"

нажимайте на картинку и играйте!

В гостях у сказки "Паровозик из Ромашково"

Маленький паровозик поможет своим пассажирам и нам с Вами научиться видеть красоту во всём, что нас окружает, уметь радоваться и быть счастливыми!

Мы учим, Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву "А" в старшей комбинированной группе.

 Уважаемые родители! 

 Рекомендую с детьми старшей комбинированной группы закрепить характеристику звука [А], обратить внимание на положение губ, работу горлышка.

Характеристика звука [А]

При произношении звука [А] губы рисуют большой круг.

Звук [А] - гласный, потому что его можно петь, губки, язык и зубы не создают преграду для свободного прохождения воздуха, звонкий (горлышко работает).  

Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.

Буква "А"

Закрепляем правило: "Звуки мы слышим и произносим, а буквы видим пишем и читаем!"

Посмотрите с ребёнком видео про букву "А", спросите на что похожа буква, сколько элементов в букве "А"? Сконструируйте букву "А" из счётных  палочек, вылепите из пластилина или выложите из фасоли.

Задание № 1 Звук и буква [А] скачать здесь!

Задание № 2 Пишем букву "А" скачать здесь!

Задание № 2 Читаем букву "А" скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки [К]-[Кь], букву К в подготовительной логопедической группе.

Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звуков [К]-[Кь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

Характеристика звука [К]

При произношении звука [К] губки разомкнуты, язычок выгибается "горочкой", кончик языка опущен за нижними зубками, воздух выходит через рот,  горлышко молчит. 

Звук [К] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), твёрдый, носит синий костюмчик, глухой (горлышко "молчит").

Характеристика звука [Кь]

При произношении звука [Кь] губки разомкнуты, язычок  "горочкой", кончик языка опущен за нижними зубками, воздух выходит через рот,  горлышко молчит. 

Звук [Кь] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), мягкий, носит зелёный костюмчик, глухой (горлышко "молчит").

Учимся различать звуки [К]-[Кь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [К]-[Кь] - согласные (язычок и нижние зубки создают преграду), глухие (горлышко молчит).

Различия - звук [К] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Кь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "К" живут два звука - твёрдый звук [К] и мягкий звук [Кь].

Задание № 1 Звуки [К]-[Кь],  буква К скачать здесь!
Задание №2  Читаем и пишем,  буква К скачать здесь!
Задание№3 Звуки [К]-[Кь], буква К Фонетический рассказ,  скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в старшей и подготовительной комбинированных группах "Моя страна Россия. Мой город Челябинск."

 Уважаемые родители!

С 28 октября по 2 ноября изучаем лексическую тему "Моя страна Россия. Мой город Челябинск."

Рекомендую посмотреть совместно с ребёнком развивающие видео с последующим обсуждением!

Побеседуйте с ребёнком.

Россия – это страна, в которой мы живём.
Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира.
-Какие народы проживают в России?
-Какой город  является столицей нашей  Родины?
Глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут  (фамилия, имя, отчество).
- Почему мы называем  Россию Родиной?
- Что такое малая Родина?

Детям необходимо усвоить:

 Что такое «страна», кто в ней живет, кто руководит страной, что такое столица, как называется столица нашего государства, какие национальности живут в стране, флаг и герб, символы нашей страны.

Как называется город, в котором они живут, в какой стране он находится, какие достопримечательности есть в этом городе, как называется улица, на которой находится твой дом. Дети должны знать свой домашний адрес, какой транспорт ходит в их городе.

Речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!

Речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!

 "Россия - Родина моя!"

Гимн России

География для детей: Россия - Шишкина школа.

"Мой Челябинск" песня Олега Митяева Нажимайте на герб и в добрый путь по родному городу!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в средней комбинированной группе "Домашние животные"

 Уважаемые родители!

С 28 октября по 5 ноября изучаем лексическую тему "Домашние животные".

Рекомендую посмотреть совместно с детьми развивающие и обучающие видео с последующим обсуждением.

Детям необходимо  усвоить: названия домашних животных, название  их детенышей, из каких частей состоит их тело; где живут, чем питаются; какую пользу приносят человеку, как голос подают.

Рекомендуемые речевые игры по теме недели скачать здесь!

"Знакомство с домашними животными"  

"Как говорят животные" 

Музыкальная пауза

Учимся, играя!

познавательная интерактивная онлайн игра

Развивающая песенка "Домашние животные и их детёныши"

В гостях у сказки К. Чуковский "Путаница"

Мы учим, Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву И в подготовительной логопедической группе

Уважаемые родители! 

Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звука [И].

Характеристика звука [И]

При произношении звука [И] губы улыбаются и рисуют прямоугольник.

Звук [И] - гласный, потому что его можно петь, губки, язык и зубы не создают преграду для свободного прохождения воздуха, звонкий (горлышко работает). 

Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.

Буква "И"

Закрепляем правило: "Звуки мы слышим и произносим, а буквы видим пишем и читаем!"

Посмотрите с ребёнком видео про букву "И", спросите на что похожа буква, сколько элементов в букве "И"? Сконструируйте букву "И" из счётных  палочек, вылепите из пластилина или выложите из фасоли.

Задание № 1 Звук и буква [И] скачать здесь!
Задание № 2 Чтение с пройденными буквами  скачать здесь!

Задание № 3  Фонетический рассказ скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в подготовительной комбинированной группе "Звуки [Т] - [Ть], буква "Т".

Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звуков [Т]-[Ть], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

 

Характеристика звука [Т]

При произношении звука [Т] зубки разомкнуты, язычок стучит за верхними зубками, воздух выходит через рот, горлышко "молчит". 

Звук [Т] - согласный (язычок и верхние зубки создают преграду воздуху), твёрдый (носит синий костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Характеристика звука [Ть]

При произношении звука [Ть] губки слегка улыбаются, зубки разомкнуты, язычок стучит за верхними зубками, воздух выходит через рот, горлышко "молчит". 

Звук [Ть] - согласный (язычок и верхние зубки создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Учимся различать звуки [Т]-[Ть], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [Т]-[Ть] - согласные (язычок и верхние зубки создают преграду), глухие (горлышко молчит).

Различия - звук [Т] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Ть] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "Т" живут два звука - твёрдый звук [Т] и мягкий звук [Ть].

Задание № 1 Звуки [Т]-[Ть],  буква Т скачать здесь!
Задание № 2 Чтение с буквой Т скачать здесь!
Задание№3 Звуки [Т]-[Ть], буква Т Фонетический рассказ,  скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированных группах "Игрушки".

 Уважаемые родители!

С 21 по 27 октября изучаем лексическую тему "Игрушки".

Рекомендую посмотреть вместе с детьми развивающие видео с последующим обсуждением.

Рассмотрите с ребёнком игрушки, которые есть дома. Обсудите какого они цвета, размера, формы, из каких частей состоит каждая игрушка. Вспомните, из каких материалов сделаны игрушки.

• Рекомендуемые речевые игры по теме недели для средней группы скачать здесь!
• Рекомендуемые речевые игры по теме недели для старшей группы скачать здесь!

Развивающее видео по теме "Игрушки"

Мульт-песенки на стихи Агнии Барто "Игрушки"

Музыкальная пауза "Заводные игрушки"

В гостях у сказки "Живая игрушка"

Предлагаю поиграть вместе с детьми в интерактивные игры и закрепить знания по теме "Игрушки" Нажимайте на картинку, скачивайте презентации и играйте.

Для детей средней группы

Для детей старшей группы

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха! 

Учимся, играя! Изучаем звуки [П] - [Пь], букву П в подготовительной логопедической группе.

Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звуков [П]-[Пь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

Характеристика звука [П]

При произношении звука [П] губки создают преграду, воздух выходит через рот, горлышко "молчит". Звук [П] - согласный (есть преграда - губы, твёрдый (носит синий костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Характеристика звука [Пь]

При произношении звука [Пь] губки слега улыбаются и смыкаются, воздух выходит через рот, горлышко "молчит". Звук [Пь] - согласный (губы - преграда), мягкий (носит зелёный костюмчик),  глухой (горлышко "молчит").

Учимся различать звуки [П]-[Пь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [П]-[Пь] - согласные (губы создают преграду), глухие (горлышко молчит).

Различия - звук [П] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Пь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "П" живут два звука - твёрдый звук [П] и мягкий звук [Пь].

Задание № 1 Звуки [П]-[Пь],  буква П скачать здесь!
Задание №2 Читаем и пишем букву П скачать здесь!
Задание№3 Звуки [П]-[Пь], буква П Фонетический рассказ,  скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся. играя! Тема недели в средней, старшей и подготовительной комбинированных группах "Профессии"

 Уважаемые родители!

С 14 по 20 октября изучаем лексическую тему "Профессии".

Родителям рекомендуется:  побеседовать с ребёнком о том, что на свете есть очень много профессий, спросить его, какие профессии он знает, кем бы он хотел стать, когда вырастет; спросить у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны; рассказать ребёнку о своей профессии, о том, где и кем вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям.

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!

Рекомендую посмотреть совместно с ребёнком познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.

Профессии (средняя группа)

Профессии (старшая группа)

Профессии (подготовительная группа)

Музыкальная пауза "Все професси нужны"

 Мульт-песенка Кем быть?

Учимся, играя!

Онлайн игры по теме "Профессии"

нажимайте на картинку и играйте!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!