Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы повторить характеристику звуков [Ж] и закрепить полученные на логопедических занятиях знания, выполнив рекомендуемые задания.
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы повторить характеристику звуков [Ж] и закрепить полученные на логопедических занятиях знания, выполнив рекомендуемые задания.
Уважаемые родители!
Приглашаю Вас вместе с детьми познакомиться с волшебным миром театра.
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы повторить характеристику звуков [Ш] и закрепить полученные на логопедических занятиях знания, выполнив рекомендуемые задания.
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков [Т] -[Ть], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.
Уважаемые родители!
С 18 по 24 марта изучаем лексическую тему "Обитатели водоёмов".
Рекомендую рассмотреть иллюстрации, посмотреть развивающие видеофильмы с последующим обсуждением. Закрепить в словаре обобщающие понятия "морские рыбы", пресноводные рыбы", аквариумные рыбы". Обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб; ответить на вопросы: Что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?
С детками старшей и подготовительной групп можно прочитать и обсудить «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!
Развивающее видео "Рыбы"
Уважаемые родители!
С 11 по 17 марта с детьми средней, старшей, подготовительной комбинированных групп изучали лексическую тему "Времена года".
Детям необходимо усвоить: что в году четыре времени года: весна, лето, осень и зима. Каждое время года состоит из 3 месяцев, а всего в году получается 12 месяцев. Назовите времена года по порядку, начиная с зимы. Какое время года перед осенью? После зимы? После лета? Между зимой и летом? Какое сейчас время года? Почему? Сколько месяцев в году? Назови зимние месяцы (весенние, осенние, летние). Попросите ребенка назвать несколько признаков каждого времени года. Рассмотри с ребёнком картинки с изображением времён года, спросите какое время года изображено, почему он так решил?
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей средней группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей старшей группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей подготовительной группы скачать здесь!
"Времена года" (средняя группа)
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков [П] -[Пь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.
Уважаемые родители!
С 4 по 8 марта изучаем лексическую тему "8 Марта. Мамин праздник."