пятница, 1 октября 2021 г.

Учимся, играя! Тема недели в подготовительной комбинированной группе "Лес. Деревья"

 Уважаемые родители!

С 27 сентября по 3 октября изучаем с детьми подготовительной группы лексическую тему "Лес. Деревья"


Рекомендую посмотреть вместе с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.

Детям необходимо  усвоить: что растёт в лесу; кто в нём обитает; строение дерева, изменение его в зависимости от времени года; для чего нужны деревья, лес.

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!

Развивающее видео "Что такое деревья?"


Интерактивная игра 

Нажмите на картинку и скачайте игру.

Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированных группах "Детский сад. Профессии в детском саду."

 Уважаемые родители!
С 27 сентября по 3 октября с детьми средней и старшей групп изучаем лексическую тему "Детский сад. Профессии родителей."
 Рекомендую посмотреть вместе с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением:

Попросите ребенка назвать имена детей в группе;
Вспомнить, какие игрушки и помещения есть в нашей группе;
Назвать профессии людей, которые работают в детском саду, по возможности назвать имена и отчества.

  • Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!
  • Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!  
  • Развивающее видео "Детский сад"
  • Песенка про детский сад
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!









суббота, 22 мая 2021 г.

Учимся, играя! Тема недели "Цветы"

 Уважаемые родители!

С 17 по 23 мая  изучаем лексическую тему "Цветы".


Предлагаю Вам совместно с детьми посмотреть развивающие видеофильмы с последующим обсуждение. Рассмотрите вместе с ребёнком картинки. Познакомьте его с названиями цветов (ландыш, колокольчик, подснежник, ромашка, тюльпан, гладиолус, роза, астра). Закрепите в словаре обобщающее понятие "цветы". Обратите внимание на особенности строения цветка: стебель, листья, лепестки. Поиграйте в речевые игры.
Речевые игры по теме "Цветы" для детей средней группы скачать здесь!
Речевые игры по теме "Цветы" для детей старшей группы скачать здесь!
"Мир цветов" - развивающее видео
"Как растёт цветок?"
Что нужно знать детям (строение и опыление цветка)
Музыкальная пауза "Цветочки"
"Загадки о цветах"
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

воскресенье, 16 мая 2021 г.

Учимся, играя! Изучаем звуки [C] - [Cm], букву "C".

 Уважаемые родители! 

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков [C] -[Cь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.

Характеристика звука [С]

При произношении звука [С]  губки улыбаются, зубки сближены, широкий кончик язычка находится за нижними зубками, холодный воздух идёт по центру язычка, горлышко "молчит". 
Звук [С] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), твёрдый (носит синий костюмчик), глухой (горлышко "молчит").
Характеристика звука [Сь]
При произношении звука [Сь]  губки улыбаются, зубки сближены, широкий кончик язычка находится за нижними зубками, холодный воздух идёт по центру язычка, горлышко "молчит". 
Звук [Сь] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), глухой (горлышко "молчит").
Сравнительная характеристика звуков
Назвать чем похожи звуки [С] - [Сь] - согласные (язычок и нижние зубки создают преграду), глухие (горлышко "молчит").
Чем различаются звуки [С] - [Сь]
Звук [С] - твёрдый, носит синий костюмчик, звук [Сь] - мягкий, носит зелёный костюмчик.
Буква "С"

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.
Задание № 1 Звук и буква [С] скачать здесь!
Задание №2 Звук [Сь], буква "С" скачать здесь!
Задание №3 Чтение с буквой "С" скачать здесь! 
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

понедельник, 3 мая 2021 г.

Учимся, играя! Изучаем звук [Й], букву "Й"

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Й], обратить внимание на положение губ, языка, зубов,  направление воздушной струи, работу голосовых складок.

Характеристика звука

При произношении звука [Й] губы улыбаются,  зубки разомкнуты, язычок выгибается "горочкой", кончик язычка опущен за нижние зубки, воздух выходит через рот, горлышко "работает". 

Звук [Й] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Буква "Й"

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем!

Задание: Звук [Й], буква "Й" скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем тему недели "Труд людей весной"

 Уважаемые родители!

С 27 апреля по 2 мая изучаем лексическую тему "Труд людей весной".

Родителям рекомендуется:

- Вспомните названия весенних месяцев, приметы   весны;

- Поговорите  с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

- Предложите ребенку рассказать о том, что происходит в  природе весной, чем занимаются люди.

- Расскажите ребенку о том, что весной люди работают на  полях, в садах и огородах, пашут землю, начинают сев, копают землю в огородах и сажают семена овощей, белят и обрезают фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов. Садоводы окапывают плодовые деревья для того, чтобы к корням хорошо поступали воздух, вода, питательные вещества. Поговорите о том, какими инструментами пользуются люди в огороде, саду, поле.

Речевые игры по теме недели скачать здесь!


Логопедическое видеозанятие "Труд людей весной"


Читаем детям
З. Александрова «Весенняя уборка» читать здесь
Аудиорассказы В. Осеева "Сыновья" слушать здесь
Аудиосказки Русская народная сказка "Семь Симеонов" слушать здесь
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

пятница, 23 апреля 2021 г.

Учимся, играя! Изучаем звук [Ль], букву Л.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Ль]

Характеристика звука

При произношении звука [Ль] губы улыбаются,  зубки разомкнуты, язычок за верхними зубками,  воздух выходит через рот, горлышко "работает". 

Звук [Ль] - согласный (язычок и верхние зубки создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").
Буква "Л"
Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем!

Задание: Звук [Ль], буква "Л" скачать здесь!
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

пятница, 2 апреля 2021 г.

Учимся, играя! Тема недели в старшей логопедической группе "Звуки [К] - [Кь], буква "К"

Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Кь], сравнить звуки  [К] -[Кь], назвать чем они похожи и чем различаются.

Характеристика звука [Кь]

При произношении звука [Кь] губки разомкнуты, язычок  "горочкой", кончик языка опущен за нижними зубками, воздух выходит через рот,  горлышко молчит. 

Звук [Кь] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), мягкий, носит зелёный костюмчик, глухой (горлышко "молчит").


Сравнительная характеристика звуков 

Назвать чем похожи звуки [К] - [Кь] - согласные (язычок и нижние зубки  создают преграду), глухие (горлышко "молчит").
Чем различаются звуки [К] - [Кь]
Звук [К] - твёрдый, носит синий костюмчик, звук [Кь] - мягкий, носит зелёный костюмчик.
Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.


Задание № 1 Звук [Кь], буква "К" скачать здесь!
Задание №3 Чтение с буквой "К" скачать здесь!
Мы учим - Вы закрепляете!
Желаю успеха!

суббота, 27 февраля 2021 г.

САМООБРАЗОВАНИЕ

"Никакой человек в мире не родится готовым, то есть вполне сформировашимся, но всякая жизнь его есть не что иное, как беспрерывно движущееся развитие, беспрестанное формирование."
Белинский В. Г.

суббота, 30 января 2021 г.

Учимся, играя! Тема недели "Азбука безопасности"

 Уважаемые родители!

С 25 по 31 января изучаем лексическую тему "Азбука безопасности". 

Рекомендации родителям:

1. Побеседовать с ребёнком об опасных ситуациях в семье и детском саду.

2. Посмотреть с ребёнком мультфильм "Смешарики - Азбука безопасности" и обсудить сюжеты.

3. Прочитать А.С. Клименко "Проишествие с игрушками",  Н. Носов "Автомобиль", "Незнайка на луне", С. Михалков "Дядя Стёпа миллиционер".

4. Побеседовать с ребёнком о необходимости соблюдения правил дорожного движения, правил перевозки пассажиров в машине, правил поведения в общественном транспорте.

5. Побуждайте ребёнка самостоятельно умываться, правильно пользоваться столовыми приборами.

6. Учите детей осторожно обращаться с животными, не дразнить их, избегать опасных действий.

7. Расскажите ребёнку об опасных местах и предметах в доме.

8. Поговорите с ребёнком о правилах поведения во время купания, объясните, что произойдёт, если их не соблюдать.

9. На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания о правилах безопасности, полученные ранее.

Азбука безопасности со Смешариками


Закрепляем знания по теме недели с детьми средней и старшей комбинированной группы, задание скачать здесь!
Закрепляем знания по теме "Звук и буква И" с детьми старшей комбинированной группы задания № 1, № 2.

Желаю успеха!