Учимся, играя! Тема недели "Весна шагает по планете"

 Уважаемые родители!

С 26 февраля по 3 марта изучаем лексическую тему "Весна шагает по планете".

Детям необходимо усвоить: какие изменения в природе произошли весной (чаще и ярче светит солнце, тает снег, бегут ручьи, на земле появляются проталины, звенит капель, небо стало голубое, по нему плывут белые облака, из тёплых стран возвращаются птицы, животные просыпаются от зимней спячки, меняют свои шубки, готовятся к появлению детёнышей. Скоро на деревьях набухнут почки, на земле появятся первые весенние цветы - подснежники и мать-и мачеха, зазеленеет травка)

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!

Рекомендую для совместного просмотра с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.

Развивающее видео "Весна"

Весенняя песенка

Развивающие мультфильмы

 "Март"

"Апрель"

"Май"

"Ёжик и медвежонок встречают весну"

Читаем сказки о весне

Русская народная сказка "Как весна зиму поборола" читать ЗДЕСЬ

Георгий Скребицкий "Сказка о весне" читать ЗДЕСЬ
Георгий Скребицкий "Четыре художника" читать ЗДЕСЬ
Георгий Скребицкий "Счастливый жучок" читать ЗДЕСЬ
Виталий Бианки "Птичьи разговоры. Разговор птиц весной" читать ЗДЕСЬ
Виталий Бианки "Весна" (из сказки-рассказа "Синичкин календарь") читать ЗДЕСЬ
Владимир Сутеев "Как зима кончилась" читать ЗДЕСЬ
Константин Паустовский "Стальное колечко" читать ЗДЕСЬ
Дарья Хохлова "Сказка про весну" читать ЗДЕСЬ
Уральская народная сказка "Весенушка" читать ЗДЕСЬ

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву "Й" в подготовительной комбинированной группе.

Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной комбинированной группы закрепить характеристику звука [Й], обратить внимание на положение губ, языка, работу горлышка. 

Артикуляция звука [Й]

При произношении звука [Й] - губы улыбаются, зубы разомкнуты, язычок "горочкой" (кончик язычка опущен за нижние зубы.

Характеристика звука [Й]

Звук [Й] - согласный (есть преграда - язычок и нижние зубки, мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

Задание  № 1 Звук и буква "Й" скачать здесь!

Задание № 2 Чтение с буквой "Й" скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки "Н" - "Нь", букву "Н" в старшей логопедической группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков "Н"-"Нь", сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

Характеристика звука "Н"

При произношении звука "Н" губки улыбаются, зубки видны и разомкнуты, язычок прижат к верхним зубкам, воздух выходит через нос,  горлышко "работает".

Звук "Н" - согласный (зубки и язычок создают преграду воздуху), твёрдый (носит синий костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Характеристика звука "Нь"

При произношении звука "Нь" губки улыбаются, зубки видны и разомкнуты, язычок прижат к верхним зубкам, воздух выходит через нос,  горлышко "работает".

Звук "Нь" - согласный (зубки и язычок создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Назвать чем похожи звуки "Н" -"Нь" - согласные (зубки и язычок создают преграду), звонкие (горлышко "работает").

Чем различаются звуки "Н" - "Нь"? 

Звук "Н" - твёрдый, носит синий костюмчик, звук "Нь" - мягкий, носит зелёный костюмчик.

Буква "Н"

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

Звуки "Н" - "Нь" одевают буквенный костюмчик и превращаются в букву "Н".

Задание № 1 Звук и буква "Н" скачать здесь!

Задание № 2 Звук и буква "Нь" скачать здесь!

Задание №3 Чтение с буквой "Н" скачать здесь! 

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели "День защитника отечества"

 Уважаемые родители!

С 19 по 23 февраля изучаем лексическую тему "День защитника отечества".

 Родителям рекомендуется:  

Побеседовать с ребенком о том, какой праздник отмечают 23 февраля, кто такие защитники Отечества. Рассмотреть вместе с ребенком изображения, имеющие отношение к Армии (в газетах, журналах, книгах, интернете, телевизоре и т.д.). Обсудить увиденное, дать необходимые пояснения. По возможности посетить музей и парк воинской славы.

Рекомендуемые речевые игры по данной теме для детей средней логопедической группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по данной теме для детей старшей логопедической группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по данной теме для детей старшей логопедической группы скачать здесь!

Рекомендую для совместного просмотра с детьми познавательные и развивающие видео с последующим обсуждением.

Замечательные Профессии - Военные!

Загадки детям к 23 февраля

23 февраля "Наша Армия"

Мультфильм "Горе не беда"

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву "Э" в подготовительной лого-группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной комбинированной группы закрепить характеристику звука [Э], обратить внимание на положение губ, работу горлышка.

При произношении звука [Э] губы рисуют овал

Закрепить характеристику звука "Э"

Звук [Э] - гласный, потому что его можно петь, губки, язык и зубы не создают преграду для свободного прохождения воздуха, звонкий (горлышко работает). 

Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.

Задание № 1 Звук и буква "Э" скачать здесь!

Задание № 2 Чтение с буквой "Э" скачать здесь!

Мы учим - вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки "М" - "Мь", букву "М" в старшей логопедической группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков "М"-"Мь", сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.

Характеристика звука "М"

При произношении звука "М" губки смыкаются, воздух выходит через нос,  горлышко "работает". Звук "М" - согласный (губы создают преграду воздуху), твёрдый (носит синий костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Характеристика звука "Мь"

При произношении звука "Мь" губки слегка улыбаются и смыкаются, воздух выходит через нос, горлышко "работает". Звук "Мь" - согласный (губы создают преграду воздуху), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Буква "М"

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

Звуки "М"-"Мь" одевают буквенный костюмчик и превращаются в букву "М".

Задание № 1 Звук и буква "М" скачать здесь!

Задание № 2 Звук и буква "Мь" скачать здесь!

Задание №3 Читаем с буквой "М" скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели "Посуда"

Уважаемые родители!

С 12 по 18 февраля в средней, старшей, подготовительной комбинированных группах изучаем лексическую тему посуда.

Рекомендую вместе с ребёнком посмотреть развивающие видео по теме недели с последующим обсуждением.

Детям необходимо  усвоить: названия предметов посуды, из чего она сделана, где хранится. Рассмотреть посуду, объяснить, что посуда бывает кухонная, столовая, чайная; уметь называть части посуды. Например, вот чайник. У него есть ручка, чтобы держать чайник, крышка, чтобы закрывать чайник, носик с отверстием, чтобы удобно было наливать чай, стенки и донышко.

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!

Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!

Развивающее видео по теме "Посуда" (средняя группа)

Лексическая тема "Посуда". Виды посуды. (старшая группа)

Развивающее видео по теме "Посуда" (подготовительная группа)

Музыкальная пауза "Чистая посуда"

В гостях у сказки

Русская народная сказка "Лиса и журавль"

Сказки Братьев Гримм "Горшочек каши"

Корней Чуковский "Федорино горе"

Учимся, играя!

Интерактивная онлайн игра на логику и мышление

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки [Г] - [Гь], букву Г в подготовительной логопедической группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звуков [Г]-[Гь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

При произношении звука [Г] губы свободны, зубы разомкнуты, кончик языка опущен вниз, а задняя часть спинки языка примыкает к мягкому нёбу, воздух выходит через рот, горлышко "работает". 

Характеристика звука [Г]

Звук [Г] - согласный (есть преграда - язычок "горочкой"), твёрдый (носит синий костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Характеристика звука [Гь]

Звук [Гь] - согласный (есть преграда - язычок "горочкой"), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Учимся различать звуки [Г]-[Гь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [Г]-[Гь] - согласные (язычок создаёт преграду), звонкие (горлышко работает).

Различия - звук [Г] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Гь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "Г" живут два звука - твёрдый звук [Г] и мягкий звук [Гь].

Задание № 1 Звуки [Г]-[Гь],  буква Г скачать здесь!

Задание № 2 Чтение с буквой "Г" скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву "Э"

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей  комбинированной группы закрепить характеристику звука [Э], обратить внимание на положение губ, работу горлышка.

При произношении звука [Э] губы рисуют овал

Закрепить характеристику звука "Э"

Звук [Э] - гласный, потому что его можно петь, губки, язык и зубы не создают преграду для свободного прохождения воздуха, звонкий (горлышко работает). 

Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.

"Буква Э"

Домашнее задание для старшей группы:

Задание № 1 Звук и буква "Э" скачать здесь!

Задание № 2 Пишем букву "Э" скачать здесь!

Задание № 2 Чтение с буквой "Э" скачать здесь!

Мы учим - вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели "Дикие и домашние животные" в средней, старшей и подготовительной комбинированных группах.

 Уважаемые родители!

С 5 по 11 февраля изучаем тему "Дикие и домашние животные".

Рекомендую посмотреть совместно с ребёнком обучающее видео по данной теме с последующим обсуждением. Вспомнить, что животные  бывают дикими и домашними. Домашние животные живут рядом с человеком и приносят пользу. Дикие животные живут в лесу и сами заботятся о себе. 

Речевые игры по теме "Дикие и домашние животные" скачать здесь!

Обучающее видео "Дикие и домашние животные"

Учимся, играя!

Онлайн игры: различаем диких и домашних животных.

Нажимайте на картинку и играйте!

В гостях у сказки "Лиса и козёл"

В гостях у сказки "Кот и лиса"

Мультфильм "Жил был пёс"

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки [Д] - [Дь], букву Д в подготовительной логопедической группе.

Уважаемые родители!

 Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звуков [Д]-[Дь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

Характеристика звука [Д]

При произношении звука [Д] губы улыбаются, зубы разомкнуты, язычок стучит за верхними зубками, воздух выходит через рот, горлышко "работает". Звук [Д] - согласный (есть преграда - язычок и верхние зубки), твёрдый (носит синий костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Характеристика звука [Дь]

При произношении звука [Дь] губы улыбаются, зубы разомкнуты, язычок стучит за верхними зубками, воздух выходит через рот, горлышко "работает". Звук [Дь] - согласный (есть преграда - язычок и верхние зубки), мягкий (носит зелёный костюмчик), звонкий (горлышко "работает").

Учимся различать звуки [Д]-[Дь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [Д]-[Дь] - согласные (язычок и верхние зубки создают преграду), звонкие (горлышко работает).

Различия - звук [Д] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Дь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "Д" живут два звука - твёрдый звук [Д] и мягкий звук [Дь].

Задание № 1 Звуки [Д]-[Дь],  буква Д скачать здесь!

Задание № 2 Чтение с буквой "Д" скачать здесь!
Задание№3 Звуки [Д]-[Дь], буква Д Фонетический рассказ,  скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву "Ы" в старшей комбинированной группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми старшей комбинированной группы закрепить характеристику звука [Ы], обратить внимание на положение губ, работу горлышка.

Характеристика звука [Ы]

При произношении звука [Ы] губы  рисуют половинку круга. 

Звук [Ы] - гласный, потому что его можно петь, губки, язык и зубы не создают преграду для свободного прохождения воздуха, звонкий (горлышко работает). 

Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.

"Буква Ы"

Задание № 1 Звук и буква "Ы" скачать здесь!

Задание № 2 Пишем букву "Ы" скачать здесь!

Задание № 3 Чтение с буквой Ы скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели "Виды спорта" в средней, старшей и подготовительной комбинированных группах.

 Уважаемые родители!

С 29 января по 2 февраля изучаем лексическую тему "Виды спорта".

Рекомендации:

   Побеседуйте с детьми о зимних и летних видах спорта, такими как лыжный, конькобежный спорт, хоккей, фигурное катание, кёрлинг, санный спорт, футбол, теннис, баскетбол, волейбол, художественная гимнастика.

   Расскажите о том, как появились Олимпийские игры, как они организуются; что входит в программу летних и зимних Олимпийских игр, какие награды получают спортсмены.

  Прочитайте вместе с детьми следующие произведения: А. Барто «Зарядка», С. Черный «На коньках», М. Санадзе «Когда я вырасту, я стану хоккеистом», Е. Ярцева «Бег и ходьба», М. Пегов «Олимпийские игры».

  По возможности, посещайте с детьми разные спортивные секции для их физического совершенствования.  

Речевые игры для для детей средней и старшей лого-группы скачать здесь!

Речевые игры для для детей подготовительной группы скачать здесь!

Рекомендую для совместного просмотра с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.

Про спорт детям

Зимние виды спорта

Загадки про спорт

"Ты и мир спорта" (подготовительная группа)

Музыкальная пауза "Делай, как я!"

Мир спорта со смешариками

"Спартакиада"

"Зенит - футбольная серия"

"Парашют"

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!