 |
| Уроки нравственности |
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить полученные знания, посмотреть презентацию "Различаем звуки [К] -[Х], закрепить характеристику звуков, сравнить их, назвать чем похожи и чем различаются, выполнить предложенные игровые задания.
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков [Х] -[Хь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.
Сравнительная характеристика звуковУважаемые родители!
С 28 по 3 марта изучаем лексическую тему "Дикие животные весной".
Родителям
рекомендуется: Повторить с
ребенком задания по теме «Дикие животные» помогите ему
вспомнить названия диких животных, уметь дифференцировать диких животных от
домашних. Попросите малыша вспомнить и рассказать об особенностях внешнего
вида животных. Напомнить детям, что
весной природа пробуждается: после зимней спячки просыпаются медведь и ёж,
меняют зимние шубки на летние заяц и белка, у всех животных мех становится
менее густым. Весной у животных появляются детеныши.
Уважаемые родители!
С 27 сентября по 3 октября изучаем с детьми подготовительной группы лексическую тему "Лес. Деревья"
Рекомендую посмотреть вместе с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.
Детям необходимо усвоить: что растёт в лесу; кто в нём обитает; строение дерева, изменение его в зависимости от времени года; для чего нужны деревья, лес.
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!
Развивающее видео "Что такое деревья?"
Интерактивная игра
Попросите ребенка назвать имена детей в группе;
Вспомнить, какие игрушки и помещения есть в нашей группе;
Назвать профессии людей, которые работают в детском саду, по возможности назвать имена и отчества.
Уважаемые родители!
С 17 по 23 мая изучаем лексическую тему "Цветы".
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звуков [C] -[Cь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются.
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Й], обратить внимание на положение губ, языка, зубов, направление воздушной струи, работу голосовых складок.
Буква "Й"
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Ль]
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми старшей логопедической группы закрепить характеристику звука [Кь], сравнить звуки [К] -[Кь], назвать чем они похожи и чем различаются.
При произношении звука [Кь] губки разомкнуты, язычок "горочкой", кончик языка опущен за нижними зубками, воздух выходит через рот, горлышко молчит.
Звук [Кь] - согласный (язычок и нижние зубки создают преграду воздуху), мягкий, носит зелёный костюмчик, глухой (горлышко "молчит").
Уважаемые родители!
С 25 по 31 января изучаем лексическую тему "Азбука безопасности".
Рекомендации родителям:
1. Побеседовать с ребёнком об опасных ситуациях в семье и детском саду.
2. Посмотреть с ребёнком мультфильм "Смешарики - Азбука безопасности" и обсудить сюжеты.
3. Прочитать А.С. Клименко "Проишествие с игрушками", Н. Носов "Автомобиль", "Незнайка на луне", С. Михалков "Дядя Стёпа миллиционер".
4. Побеседовать с ребёнком о необходимости соблюдения правил дорожного движения, правил перевозки пассажиров в машине, правил поведения в общественном транспорте.
5. Побуждайте ребёнка самостоятельно умываться, правильно пользоваться столовыми приборами.
6. Учите детей осторожно обращаться с животными, не дразнить их, избегать опасных действий.
7. Расскажите ребёнку об опасных местах и предметах в доме.
8. Поговорите с ребёнком о правилах поведения во время купания, объясните, что произойдёт, если их не соблюдать.
9. На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания о правилах безопасности, полученные ранее.
Азбука безопасности со Смешариками
Уважаемые родители!
С 14 по 20 декабря изучаем лексическую тему "Зимние забавы".
Родителям рекомендуется: спросить у ребёнка, какое сейчас время года, в какие игры любят играть дети зимой, что им нужно для зимних игр. В качестве экскурсии можно сходить с ребёнком на зимний стадион и обратить внимание на то, какими видами спорта занимаются дети.
"Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное!" /Пирогов Н.И./
Труд — это единственный титул истинного благородства! Это мощь и радость человека-творца. Труд проявляется в каждом — скромном и великом — творческом деянии, направленном на благо человеческого общества. Р. Роллан
