Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы закрепить характеристику звука [У].
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы закрепить характеристику звука [У].
Уважаемые родители!
С 7 по 13 октября в средней, старшей, подготовительной комбинированных группах изучаем лексическую тему "Человек. Наше тело."
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной группы посмотреть обучающее видео и закрепить характеристику звука [О].
Характеристика звука [О]
При произношении звука [О] губы рисуют овал.
Все гласные звуки живут в красных домиках гласных звуков и их символы обозначаются красным цветом.
Уважаемые родители!
С 30 сентября по 8 октября с детьми старшей и подготовительной групп изучаем лексическую тему "Домашние животные и птицы".
Уважаемые родители!
С 30 сентября по 6 октября с детьми средней группы изучаем лексическую тему "Домашние птицы".
Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми подготовительной логопедической группы закрепить характеристику звуков [А].

Уважаемые родители!
С 23 по 29 сентября изучаем лексическую тему "Осень".
Рекомендую посмотреть вместе с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.
Детям необходимо усвоить: названия осенних месяцев, основные приметы осени, что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»; что делают осенью животные и птицы; чем занимаются люди; какие подарки людям принесла осень; почему об осени говорят «золотая».
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей средней группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей старшей группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме недели для детей подготовительной группы скачать здесь!
Познавательный мультфильм про "Осень" (средняя группа)
Развивающее видео про "Осень" (подготовительная группа)
С 16 по 22 сентября изучаем лексическую тему "Овощи-Фрукты".

Уважаемые родители!
Рекомендую с детьми средней, старшей и подготовительной комбинированных групп закрепить полученные на логопедических занятиях знания по лексической теме "Одежда, обувь, головные уборы".
Детям необходимо усвоить:
Название и основные виды одежды и обуви и их детали;
Кто и где изготавливает одежду, обувь и из чего.
Уметь отличать женскую одежду от мужской, верхнюю от нижнего белья.
Спросить: какую одежду носят и женщины и мужчины? Где продаётся одежда, обувь? Где можно починить обувь? Кто чинит обувь?

Очень важно с детских лет воспитывать любовь к Родине, гордость за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувство гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них!
Речевые игры для детей средней группы скачать здесь!
Речевые игры для детей старшей группы скачать здесь!
Речевые игры для детей подготовительной группы скачать здесь!
Победы светлый день! Детям о Великой Отечественной Войне.
Уважаемые родители!
С 29 апреля по 5 мая изучаем лексическую тему "Труд людей весной".
Родителям рекомендуется:
- Вспомните названия весенних месяцев, приметы весны;
- Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;
- Предложите ребенку рассказать о том, что происходит в природе весной, чем занимаются люди.
- Расскажите ребенку о том, что весной люди работают на полях, в садах и огородах, пашут землю, начинают сев, копают землю в огородах и сажают семена овощей, белят и обрезают фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов. Садоводы окапывают плодовые деревья для того, чтобы к корням хорошо поступали воздух, вода, питательные вещества. Поговорите о том, какими инструментами пользуются люди в огороде, саду, поле.
Речевые игры по теме недели скачать здесь!
Логопедическое видеозанятие "Труд людей весной"
Уважаемые родители!
С 11 по 17 марта с детьми средней, старшей, подготовительной комбинированных групп изучали лексическую тему "Времена года".
Детям необходимо усвоить: что в году четыре времени года: весна, лето, осень и зима. Каждое время года состоит из 3 месяцев, а всего в году получается 12 месяцев. Назовите времена года по порядку, начиная с зимы. Какое время года перед осенью? После зимы? После лета? Между зимой и летом? Какое сейчас время года? Почему? Сколько месяцев в году? Назови зимние месяцы (весенние, осенние, летние). Попросите ребенка назвать несколько признаков каждого времени года. Рассмотри с ребёнком картинки с изображением времён года, спросите какое время года изображено, почему он так решил?
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей средней группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей старшей группы скачать здесь!
Рекомендуемые речевые игры по теме "Времена года для детей подготовительной группы скачать здесь!
"Времена года" (средняя группа)