САМООБРАЗОВАНИЕ

 

"Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное!"  /Пирогов Н.И./

Жизнь прекрасна, наполнена смыслом и положительными эмоциями, когда занимаешься любимым делом и приносишь пользу!

 Труд — это единственный титул истинного благородства! Это мощь и радость человека-творца. Труд проявляется в каждом — скромном и великом — творческом деянии, направленном на благо человеческого общества. Р. Роллан

Кинезиологические упражнения для детей. Зарядка для ума!

 Уважаемые родители!

Предлагаю Вам вместе с детьми посмотреть видеоуроки логопеда, выполнить занимательные упражнения, рассказать сказку и стихотворение с помощью рук.

Желаю успеха!

Что такое кинезиология?

 

Кинезиология это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения. Эти упражнения позволяют создать новые нейронные связи и улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов и интеллекта.  

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ КИНЕЗИОЛОГИИ - развитие межполушарного воздействия, способствующее активизации мыслительной деятельности. 

Кинезиологические методы влияют не только на развитие умственных способностей и физического здоровья, они позволяют активизировать различные отделы коры больших полушарий, что способствует развитию способностей человека и коррекции проблем в различных областях психики. 

В частности, применение данного метода позволяет улучшить: 
- память,
- внимание, 

- речь, 

- пространственные представления,

- мелкую и крупную моторику, 

- снизить утомляемость, 

- повысить способность к произвольному контролю. 

При этом: Коррекционно- развивающая работа направлена от движения к мышлению, а не наоборот. 

Подробнее https://metodbv.ru/chto-takoe-kineziologiya/#i-4

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированных группах "Транспорт"

 Уважаемые родители!

С 9 по 15 ноября изучаем лексическую тему "Транспорт".

Родителям рекомендуется вместе с ребёнком понаблюдать на улице за движением различного транспорта. Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный и подземный. Знать основные части различного транспорта.  Для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: «Какие машины перевозят грузы, людей?  На какой свет светофора можно переходить улицу?»

Рекомендуемые речевые игры по теме недели  для детей 4-5 лет скачать здесь!

Рекомедуемые речевые игры по теме недели для детей 5-6 лет скачать здесь!

Рекомендую посмотреть совместно с ребёнком развивающие видео с последующим обсуждением. 

"Городской транспорт"

"Воздушный транспорт"

"Водный транспорт"

"Музыкальная пауза"

Игра на развитие слухового внимания "Звуки транспорта"

Мультфильм "Озорная семейка". Правила дорожного движения.

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированных группах "Посуда"

 Уважаемые родители!

С 26 по 1 ноября изучаем лексическую тему "Посуда". 

Рекомендую рассмотреть вместе с детьми развивающие видео с последующим обсуждением.

Рассмотрите с ребёнком посуду, которая есть у Вас дома. 

Для детей 4-5 лет: Произнесите некоторые названия: кастрюля, сковорода, чайник, тарелка чашка, ложка, нож. Предложите ребёнку произнести их вместе с Вами, а потом самостоятельно. Научите ребёнка произносить слово "посуда". Объясните ребёнку для чего нужна посуда.

Для детей 5-6 лет: познакомить ребёнка с названиями предметов посуды и попросить показать части посуды (носик, крышку, ручки, края или стенки, донышко...). Закрепить в словаре обобщающее понятие "посуда". Познакомить ребёнка с понятиями "чайная посуда", "столовая посуда", кухонная посуда". Объяснить назначение посуды.

• Рекомендуемые речевые игры для детей средней группы скачать здесь!
• Рекомендуемые речевые игры для детей старшей группы скачать здесь!

Развивающее видео "Изучаем посуду"

Интерактивная развивающая игра "Весело играем, посуду изучаем" (нажимайте на картинку, скачивайте и играйте)

Музыкальная пауза

Стихи детям Елена Благина "Обедать"

В гостях у сказки "Лиса и журавль"

Приятного просмотра!

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированной группах "Игрушки"

 Уважаемые родители!

С 19 по 25 октября изучаем лексическую тему "Игрушки".

Рекомендую посмотреть вместе с детьми развивающие видео с последующим обсуждением.

Рассмотрите с ребёнком игрушки, которые есть дома. Обсудите какого они цвета, размера, формы, из каких частей состоит каждая игрушка. Вспомните, из каких материалов сделаны игрушки.

• Рекомендуемые речевые игры по теме недели для средней группы скачать здесь!
• Рекомендуемые речевые игры по теме недели для старшей группы скачать здесь!

Развивающее видео "Игрушки"

Стихи А. Барто "Игрушки"

Музыкальная пауза "Заводные игрушки"

В гостях у сказки "Живая игрушка"

Предлагаю поиграть вместе с детьми в интерактивные игры и закрепить знания по теме "Игрушки" Нажимайте на картинку, скачивайте презентации и играйте.

Желаю успеха!

САМООБРАЗОВАНИЕ

 Талант развивается из чувства любви к делу, возможно даже, что талант в сущности его и есть только любовь к делу, к процессу работы.

Максим Горький

Учимся, играя! Тема недели в средней и старшей комбинированной группе "Человек. Части тела. Гигиена"

 Уважаемые родители!

С 12 по 18 октября изучаем тему недели "Человек. Части тела. Гигиена".

 Рекомендую для совместного просмотра с детьми обучающие и развивающие видео с последующим обсуждением.
  Детям необходимо усвоить: названия основных частей тела; их функции; умение различать правую и левую руку и ногу; про­странственные направления  (вверх-вниз, спереди - сзади, направо -налево, вперед-назад), действия, которые может выполнять человек  (ходить, бегать, стоять, думать, смотреть, читать..). Усвоить что человек должен заботится о своём здоровье, следить за чистотой своих зубов, волос, кожи с помощью туалетных принадлежностей.

• Рекомендуемые речевые игры по теме неделе для средней группы скачать здесь!

• Рекомендуемые речевые игры по теме неделе для старшей группы скачать здесь!

Обучающее видео "Тело человека. Изучаем части тела."  

Музыкальная пауза "Части тела"

Какие звуки издаёт человек?

В гостях у сказки "Мойдодыр" К. Чуковский

Желаю успеха!

Учимся, играя! Тема недели в старшей комбинированной группе "Домашние животные и птицы"

 Уважаемые родители!

С 5 по 11 октября изучаем тему недели "Домашние животные и птицы". 

Рекомендую для совместного просмотра с детьми развивающие видео с последующим обсуждением.

Детям необходимо  усвоить: названия домашних животных и птиц, название  их детенышей, из каких частей состоит их тело; где живут, чем питаются; какую пользу приносят человеку, как голос подают.

Рекомендуемые речевые игры по теме неделе скачать здесь!

Развивающее видео "Животные на ферме"

Домашние животные и их детёныши. Развивающая песенка.

Музыкальная пауза "Домашние животные на ферме"

В гостях у сказки "Козёл да баран"

Учимся, играя! Тема недели в средней комбинированной группе "Домашние птицы"

 Уважаемые родители!

С 5 по 11 октября изучаем тему недели "Домашние птицы"

Рекомендую для совместного просмотра с детьми развивающие видео с последующим обсуждением.

- Рассмотрите с ребёнком иллюстрации с изображением домашних птиц и их семей (курица - петух - цыплята, утка - селезень - утята, гусыня - гусь - гусята, индюшка - индюк - индюшата);

- Закрепите названия птиц и слова, обозначающие и определяющие их внешний вид и повадки;

- Уточните, где они живут, чем питаются и какую пользу приносят (яйцо, перо, мясо), как за ними ухаживают.

- Рекомендуемые речевые игры по теме неделе скачать здесь!

Развивающее видео "Домашние птицы"

Музыкальная пауза

В гостях у сказки "Петушок золотой гребешок"

САМООБРАЗОВАНИЕ

  Вот и завершился очередной курс по созданию интерактивных игр! 

Быть волшебником и создавать сказочную атмосферу, вовлекая детей в мир знаний и чудес через игру, очень здорово и совсем нетрудно, если рядом хороший наставник! Прекрасный педагог Ольга Павлова, автор курса по созданию интерактивных игр, настоящий наставник, профессионал своего дела, которая вдохновляет, даёт знания, щедро делится идеями и поддерживает на протяжении всего этапа обучения! Уважаемые педагоги, если Вы тоже мечтаете стать немножечко волшебниками, желаю Вам, чтобы Ваша мечта осуществилась! Рекомендую чудесные курсы по созданию интерактивных игр  https://vk.com/olga_pavlova_games

 

САМООБРАЗОВАНИЕ

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь и любить тех, кому преподаёшь. 

В. Ключевский

И совсем недавно я имела счастье познакомиться с таким прекрасным и талантливым преподавателем Ольгой Павловой, которая ведёт обучающий курс по созданию интерактивных игр. Это было увлекательное и познавательное обучение, в котором я с радостью и усердием познавала и открывала новое, до это времени непознанное!

День защиты детей!

Пусть на нашей огромной планете будут счастливыми дети!

Уважаемые родители!

С любовью к детям я приготовила подарок интерактивную интеллектуальную игру "Кто хочет стать миллионером"!  

Нажимайте на картинку, скачивайте игру и играйте с удовольствием!

Желаю успеха!

Учимся, играя!

Уважаемые родители!

Предлагаю поиграть вместе с детьми в интерактивные игры и закрепить знания по теме "Школа, школьные принадлежности". Нажимайте на картинку скачивайте презентацию и играйте.

Желаю успеха!

Учимся, играя! Закрепляем знания!

Уважаемые родители!

Предлагаю поиграть вместе с детьми в развивающие интерактивные игры и закрепить полученные знания. Нажимайте на картинку, скачивайте игровую презентацию и играйте! 

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем насекомых.

Уважаемые родители!

С 12 по 15 апреля изучаем лексическую тему "Насекомые".

Рекомендую посмотреть вместе с детьми познавательные и развивающие видеофильмы с последующим обсуждением.

Детям необходимо усвоить: названия насекомых; особенности внешнего вида;

Рассказать о том, какую пользу приносят насекомые:

- людям: дают мед, воск;

- лесу: муравьи, божьи коровки уничтожают вредных насекомых;

- пчёлы, бабочки опыляют растения;

- животным и птицам: муравьи, комары, мухи, бабочки служат для них кормом.

Рассказать о том, какой вред наносят насекомые:

- людям: мухи, тараканы, комары больно кусают, разносят опасные болезни;

- лесу: жуки кароеды поедают кору деревьев, гусеницы объедают листья растений;

- животным и птицам: комары, слепни, блохи больно кусают.

  Рекомендуемые речевые игры на закрепление темы недели скачать ЗДЕСЬ!

Упражнения на развитие общей, ручной, мимической  моторики скачать ЗДЕСЬ!

Насекомые

Какие бывают стрекозы?

Кого пасут и доят муравьи?

Кто такие кузнечики?

Почему божью коровку так назвали?

Почему пауки не попадают в свои сети?

Что такое комары?

Что такое пчёлы и чем они занимаются?

САМООБРАЗОВАНИЕ

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

Николай Рубакин

Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное.

Лев Толстой

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

Уважаемые родители! 

 Побеседуйте с ребёнком о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он так называется "День Победы". Расскажите о героях Великой Отечественной войны, посмотрите познавательные видеофильмы, мультфильмы, рассмотрите иллюстрации в книгах. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной Войне.

Очень важно с детских лет воспитывать любовь к Родине, гордость за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувство гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них.

Рекомендуемые речевые игры по данной теме скачать здесь

Упражнения на развитие общей, ручной, мимической и артикуляционной моторики скачать здесь

Желаю успеха!

Детям про День Победы

Дети Герои Великой Отечественной Войны

Стихи на День Победы для детей

Мультфильмы о Великой Отечественной Войне

"Салют"

"Василёк"

"Воспоминание"

Партизанская снегурочка

"Сказка о Мальчише Кибальчише"

Учимся. играя! Изучаем тему "Труд людей весной!

Уважаемые родители!

С 27 апреля по 1 мая изучаем лексическую тему "Труд людей весной".

 Рекомендую посмотреть вместе с детьми презентацию и познавательное видео по данной теме с последующим обсуждением. 

• Поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;
• вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;
• уточнить, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?
• Следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением.
• Выполнить рекомендации: отгадать загадки, поиграть в речевые игры, выучить стихотворение, составить описательный рассказ по картине или пересказать текст (на выбор), почитать художественную литературу.

Желаю успеха!

Познавательное видео "Труд людей весной" смотреть здесь

Картотека речевых упражнений по теме "Труд людей весной"

     

Рекомендации родителям, речевые и дидактические игры по теме недели скачать здесь

Инвентарь (труд людей весной) № 1, № 2

Составить рассказ описание, что делают весной в огороде и в поле смотреть здесь

Читаем детям

З. Александрова «Весенняя уборка» читать здесь
Аудиорассказы В. Осеева "Сыновья" слушать здесь
Аудиосказки Русская народная сказка "Семь Симеонов" слушать здесь