Учимся, играя! Тема недели в подготовительной комбинированной группе "Народная игрушка. Народные промыслы."

 Уважаемые родители!

С 23 по 29 октября с детьми подготовительной группы изучаем лексическую тему "Народная игрушка. Народные промыслы."

Расскажите детям об истории и жизни русского народа, о народных праздниках, играх и промыслах.

Материал для рассказа детям может быть следующим:

На просторах России из века в век горят и согревают людей своим теплом уникальные очаги народного искусства, хранящие традиции древних культур. В народных промыслах, в песенном творчестве, в приметах языка и быта обитает душа русского народа. Живёт она в самых разных видах искусства, выражает себя в глине и дереве, ткацком волокне и металле, в сказках и песнях, в традициях и праздниках.

У каждого промысла своя история возникновения, свой путь развития, свои традиции. Их истоки – в местной культуре.

В ходе изучения данной темы рекомендую Вам:

Закрепить знания о народных промыслах: Дымкове, Гжели, Городце, Жостове, Хохломе и посмотреть познавательные видео по данной теме с последующим обсуждением.

Речевые игры по теме "Народная игрушка" для детей подготовительной группы скачать здесь!

"Народные промыслы России"

"Матрёшечное царство"

"Богородская игрушка"

"Гжель"

"Вятская игрушка"

"Городецкая роспись"

Учимся, играя!

Интерактивные онлайн игры на логику и мышление

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звуки [Ф] - [Фь], букву "Ф" с подготовительной комбинированной группе.

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной  комбинированной группы закрепить характеристику звуков [Ф]-[Фь], сравнить эти звуки и назвать чем они похожи и чем различаются. 

При произношении звука [Ф] верхние зубы касаются нижней губы, воздух выходит через рот, горлышко "молчит". 

Характеристика звука [Ф]

Звук [Ф] - согласный (есть преграда - верхние зубы и нижняя губа), твёрдый (носит синий костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Характеристика звука [Фь]

Звук [Фь] - согласный (есть преграда - верхние зубки и нижняя губа), мягкий (носит зелёный костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Учимся различать звуки [Ф]-[Фь], находим сходства и различия: 

Сходства - звуки [Ф]-[Фь] - согласные (верхние зубы и нижняя губа создаёт преграду), глухие (горлышко молчит).

Различия - звук [Ф] - твёрдый, носит синий костюмчик, а звук [Фь] - мягкий, носит зелёный костюмчик. 

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

В букве "Ф" живут два звука - твёрдый звук [Ф] и мягкий звук [Фь].

Задание № 1 Звуки [Ф]-[Фь],  буква Ф скачать здесь!

Задание № 2 Читаем и пишем скачать здесь!
Задание№3 Звуки и буквы [Ф]-[Фь]  Фонетический рассказ скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Изучаем звук и букву Ч в подготовительной логопедической группе.

Уважаемые родители!

Предлагаю Вам вместе с ребёнком посмотреть обучающее видео и познакомиться со звуком и буквой Ч.

Характеристика звука

Звук [Ч] - согласный (язычок и верхние зубки создают преграду воздуху), всегда мягкий (носит зелёный костюмчик), глухой (горлышко "молчит").

Закрепляем правило: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим, пишем и читаем.

А теперь закрепляем знания и играем в интерактивную игру, направленную на развитие фонематических процессов (дети учатся слышать заданный звук, выделять его на фоне слова, определять место звука в слове).

Звук и буква Ч скачать ЗДЕСЬ

• Составь слова из слогов и подпиши картинки скачать ЗДЕСЬ
• Напиши слова и предложения скачать ЗДЕСЬ
• Прочитай слова и покажи картинку скачать ЗДЕСЬ
• Прочитай предложения и покажи картинку скачать ЗДЕСЬ
• Отработать звук Ч в чистоговорках скачать ЗДЕСЬ
• Отработать звук Ч в стихотворениях скачать ЗДЕСЬ

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Учимся играя, различаем звуки Р-Л (подготовительная логопедическая группа)

Уважаемые родители!

Предлагаю совместно с ребёнком поиграть в развивающую интерактивную игру. Данная игра дифференцирует звуки Р-Л, развивает фонематический анализ и синтез. Благодаря этой игре можно весело и интересно готовить ребёнка к школе и проводить профилактику дисграфии и дислексии (стойких, повторяющихся ошибок на письме и при чтении). Так же эта игра развивает внимание, память, а главное помогает автоматизировать "трудные " звуки в речи ребёнка.

Источник https://vk.com/id354890590

Отработка звуков Р-Л, Рь-Ль в стихотворениях, речевой материал скачать ЗДЕСЬ: 

№ 1

№ 2

№ 3

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!

Что такое звёзды? Развиваем связную речь, пересказываем.

Уважаемые родители!

Предложите ребёнку послушать (прочитать) сказку, ответить на вопросы полным предложением, ещё раз прочитайте сказку и попросите ребёнка пересказать её.                           

« ЧТО ТАКОЕ ЗВЁЗДЫ?»

— А что такое звёзды? — спросил однажды кузнечик.

Лягушонок задумался и сказал:

— Большие слоны говорят: «Звёзды — это золотые гвоздики, ими прибито небо». Но ты не верь. Большие медведи думают: «Звёзды — это снежинки, что забыли упасть». Но ты тоже не верь. Послушай меня лучше. Мне кажется, виноват  большой дождь. После большого дождя растут большие цветы. А ещё мне  кажется, когда они достают головой небо, то и засыпают там.

— Да, — сказал кузнечик. — Это больше похоже на правду.

Звёзды — это большие цветы. Они спят в небе, поджав длинные ножки.

Автор Геннадий Циферов

   Вопросы:

   О чём спросил кузнечик однажды?

   Что сказал лягушонок?

   Что говорили большие слоны о звёздах?

   Что думали о звёздах большие медведи ?

   Что рассказал о звёздах лягушонок?

Желаю успеха!

Учимся играя, различаем звуки Ж-Ш в подготовительной группе.

Уважаемые родители, предлагаю Вам закрепить с ребёнком  знания, полученные на логопедическом занятии и поиграть в компьютерную игру. 

Данная игра   дифференцирует звуки Ж-Ш, развивает фонематический анализ и синтез. Благодаря этой игре можно весело и интересно готовить ребенка к школе и проводить профилактику дисграфии и дислексии (стойких, повторяющихся ошибок на письме и при чтении). Так же эта игра, безусловно, развивает внимание, память, а главное помогает автоматизировать "трудные" звуки в речи ребенка. 

Чтобы скачать игру, нажмите на картинку.

(Источник http://govorusha.mya5.ru/ompyuternye-igry/)

Отработать звуки Ж-Ш в стихотворениях, речевой материал скачать ЗДЕСЬ!

Желаю успеха!

Учимся играя, различаем звуки Ж-З в подготовительной группе.

   Уважаемые родители, предлагаю Вам закрепить с ребёнком  знания, полученные на логопедическом занятии и поиграть в компьютерную игру.
   Данная игра   дифференцирует звуки Ж-З, развивает фонематический анализ и синтез. Благодаря этой игре можно весело и интересно готовить ребенка к школе и проводить профилактику дисграфии и дислексии (стойких, повторяющихся ошибок на письме и при чтении). Так же эта игра, безусловно, развивает внимание, память, а главное помогает автоматизировать "трудные" звуки в речи ребенка. 

Нажимайте на картинку, скачивайте игру и в добрый путь знаний!

(Источник http://govorusha.mya5.ru/ompyuternye-igry/)

Отработать звуки Ж-3 в стихотворениях, речевой материал скачать ЗДЕСЬ!

Желаю успеха!

Учимся, играя! Различаем звуки Б-П в подготовительной комбинированной группе

 Уважаемые родители!

Рекомендую с детьми подготовительной группы закрепить характеристику звуков П-Б, сравнить их, назвать чем звуки похожи и чем различаются.

Сходства - звуки [Б]-[П] - согласные (губы создают преграду), твёрдые (обозначаем синим цветом).

Различия - звук [Б] - звонкий (горлышко работает), а звук [П] - глухой (горлышко молчит).

Учимся, играя!

Различаем звуки [Б] - [П]

Нажимайте на картинку, скачивайте и играйте! 

Интерактивные игры серии "Кеша слушает" направлены для развитие фонематических процессов (дети учатся слышать звук, выделять его на фоне слова, определять место звука в слове). 

Звуки и буквы П-Б скачать здесь!

Мы учим - Вы закрепляете!

Желаю успеха!